Найдено задач: 9
| №1655 (А. М. Старченко; 2022) В русских текстах можно встретить слово киношка (1). (1) — Вы смотрите телевизор? — Нет. Я смотрю, когда показывают фирменную киношку, но только фирменную. [Наталья Зайцева, Максим Покровский. Насморки и мутанты // «Русский репортер», № 14 (93), 16-23 апреля 2009] 2.1. При образовании этого слова перед привычным суффиксом -к неожиданно возникает согласный ш. Его появление мы видим и в других похожих случаях, например, при образовании прилагательных от наречий и (особенно в разговорной речи) от некоторых аббревиатур. Приведите примеры таких прилагательных. Приведите пример прилагательного, образованного от наречия (не совпадающего с теми, которые образуются от наречий в пункте… >> |
| №1652 (А. М. Старченко; 2022) В русском языке наличие связи между словами практически всегда выражается зависимым словом: на то, что сказуемое управляет дополнением, указывает падеж (вижу черепаху), то, что связаны существительное и прилагательное, мы видим из согласования (большую черепаху). Бывает, однако, и так, что связь между словами выражается изменением главного слова. Подобный случай мы видим в древнееврейском. Слово báyit переводится с древнееврейского как ‘дом’, hammélek — как ‘царь’, и в сочетании ‘дом царя’ — bêt hammélek — изменяется именно слово ‘дом’: báyit становится bêt. В русском языке есть конструкция, в которой наличие связи между словами выражается с помощью главного слова, а не только с помощью з… >> |
| №1636 (А. М. Старченко; 2021) Рассмотрите примеры (1)–(3): (1) Старик кряхтя слез с печки, надел пимы, полушубок, взял нож и вышел в сенцы (Василий Шукшин. Космос, нервная система и шмат сала). (2) Шторы такие зеленые, с листочками… Задернешь ― полумрак такой в комнатах. Кто-нибудь спал из вас в спальне из карельской березы? (Василий Шукшин. Версия). (3) Попросил этого полудурка плеснуть ковшик горячей воды ― поддать, а он взял да меня окатил (Василий Шукшин. Калина красная). Только в двух из них встречаются слова, образованные по редкой для русского языка модели словообразования. 1.1. Укажите эти два слова и слова, от которых они образованы. Опишите этот способ словообразования. 1.2. Как образовано ещё одно похоже… >> |
| №1635 (А. М. Старченко; 2021) Тихон слушал музыкальную сказку «Алиса в Стране чудес» и в одной из песен — песне Попугая — дважды услышал одно и то же слово. Он удивился тому, что в одном из употреблений слова на конце звучит [и] (или что-то похожее), и открыл расшифровку этого фрагмента музыкальной сказки: Послушайте все — ого-го! эге-гей! — Меня, Попугая — пирата морей! Родился я в тыща каком-то году В банано-лиановой чаще. Мой папа был папа-пугай какаду, Тогда еще не говорящий. Но вскоре покинул я девственный лес, Взял в плен меня страшный Фернандо Кортес, — Он начал на бедного папу кричать, А папа Фернанде не мог отвечать. Не мог, не умел отвечать. Тихон подумал: «В обоих случаях последняя буква в этом… >> |
| №1834 (А. М. Старченко; 2021) Перед вами шесть персидских слов в принятой орфографии и их транскрипции с переводами, расположенные в перепутанном порядке: sabt ‘запись’, bini ‘нос’, pont ‘Понт’, tab ‘лихорадка’, bebinin ‘пусть вы видите’, bent ‘девица’ Задание 1. Установите правильные соответствия. Задание 2. Запишите в персидской орфографии: botan ‘Они — кумиры’, bi ‘без’. Задание 3. Как мог бы затранскрибировать слова ‘бригада’, ‘рассеивание’ читатель, который только учит персидский язык и не слышал этих слов? Если вы считаете, что какое-то из слов он не смог бы прочитать однозначно, укажите все возможные варианты. Задание 4. Среди персидских букв, которые встречаются в приведённых в задаче словах, одна отлича… >> |
| №1644 (А. М. Старченко; 2021) Один лингвист исследовал некоторый грамматический признак русского существительного. Для этого был составлен список слов и список контекстов. Оказалось, что эти слова делятся на три равные группы в соответствии со своим поведением в разных контекстах. Слова: кабачок, тыква, горох, капуста, морковка, огурец. Контекст 1: Любите ли вы _______? Контекст 2: Вымой ещё несколько _______. Контекст 3: Что ты положила в миску? — _______. Контекст 4: … 3.1. О каком признаке идёт речь? 3.2. В одном из вышеприведённых контекстов у всех названий овощей, которые в нём могут появляться, одинаковое значение этого признака. Если заменить в этом контексте одно слово, все названия овощей будут иметь друг… >> |
| №1627 (А. М. Старченко; 2020) В русском языке есть два типа выражения зависимости слова от прилагательного, наречия или категории состояния в сравнительной степени: зависимое слово может 1) стоять в родительном падеже (Маша выше Пети) или 2) присоединяться с помощью союза (Маша выше, чем Петя). Перед вами шесть предложений из разных текстов: Раньше, при барах, крепостные пахали всю барскую землю и каждый двор обрабатывал для себя пахотной земли много больше теперешнего. Правое плечо бывает у них всегда больше и выше левого. Для того чтобы разделять мои идеи, нужно иметь мозг немножко больше куриного. Сегодня холоднее вчерашнего. Я скажу вам вещи удивительные и высокие. Будет, как прежде… лучше прежнего… Придёте? … >> |
| №1617 (А. М. Старченко; 2019) Побежу... (Нет, победю!) Победю я и жару и мороз, Лишь бы мёдом был вымазан нос! Борис Заходер Как известно, у слова победить нет формы первого лица единственного числа будущего времени: при попытке образовать эту форму в голову приходят по крайней мере два варианта, и оба кажутся неестественными. Победить — не единственное подобное слово: с такой же проблемой мы сталкиваемся, когда пытаемся образовать форму первого лица единственного числа от слова ощутить. 3.1. Перечислите все варианты формы первого лица единственного числа будущего времени, которые можно было бы построить для слова ощутить. Для каждой из построенных вами форм приведите по одному примеру глагола (при образовани… >> |
| №284 (А. М. Старченко; 2019) Даны персидские слова в записи латинскими буквами и их переводы на русский язык в перепутанном порядке: xiyālemān, šaltukaš, xiyālešān, šaltuketān их мечта, его неочищенный рис, ваш неочищенный рис, наша мечта Установите правильные переводы. Переведите на персидский язык «моя мечта». š читается как ш; ā – особый гласный персидского языка.… >> |